El Marco Común Europeo de Referencia (MCER) es
un documento que procede del Consejo de Europa para los 25 países
que componen la Unión Europea. El Consejo de Europa, para potenciar
el Marco Común, da recomendaciones a fin de intentar dar la posibilidad
de trabajar desde una misma línea a distintos países.
Comunicar es una necesidad. Ése es el principio fundamental del
Marco Común al igual que el de aprender para toda la vida.
ENFOQUE ADOPTADO POR EL MCER
¿Cuáles son las competencias generales de los
alumnos?
Se entiende que hasta el más torpe de los alumnos tiene
un grado de competencia.
Las competencias generales de los alumnos son:
- los conocimientos
- las destrezas y habilidades
- la competencia existencial (actitudes)
- la capacidad de aprender
Y cada persona gestiona de manera distinta cada una de las competencias. Al igual que también es cierto que no todos desarrollan por igual las competencias.
Las competencias comunicativas tienen varios componentes:
- lingüístico: la lengua como sistema
- sociolingüístico: convenciones sociales
- pragmático: producción de actos de habla
Las actividades de la lengua:
- comprensión (oral y escrita)
- expresión (oral y escrita)
- interacción (participación en intercambios); esto lo
añade el Marco Común como la 5ª competencia.
- mediación (traducción o interpretación); esto
no es una competencia sino, más bien, una función.
Y todas ellas se desarrollan en diferentes ámbitos:
- público
- personal
- profesional (educativo)
NIVELES COMUNES DE REFERENCIA
¿CÓMO ESTABLECER LOS NIVELES DE COMPETENCIA?
Tienen la finalidad de ayudar a describir los niveles de dominio lingüístico exigidos por los exámenes y programas de evaluación existentes, con el fin de facilitar las comparaciones (homologaciones) entre los distintos sistemas de certificados.
Hay tres grados o niveles (A, B y C) subdivididos a su vez en dos niveles (1 y 2):
A = usuario básico
A1 = acceso (nivel de interacción básico)
A2 = plataforma (capaz de desenvolverse en las situaciones
sociales ordinarias)
B = usuario independiente
B1 = umbral (viajero que va al extranjero y mantiene la
comunicación en variedad de situaciones siendo capaz
de enfrentar de forma flexible problemas cotidianos)
B2 = avanzado (capaz de comunicarse argumentando y
defendiendo sus puntos de vista, de desenvolverse con
soltura en un discurso de carácter social, tiene
conciencia del error y es capaz de corregir)
C = usuario competente
C1 = dominio operativo eficaz (tiene acceso a un repertorio
lingüístico amplio, una comunicación fluida y
espontánea)
C2 = maestría (no implica una competencia de nativo, sino
un grado de precisión, propiedad y facilidad de uso
característico de un alumno brillante)
Una vez vista la procedencia de los Niveles Comunes de Referencia adoptados
por el MCER, simplemente explicar que existe la posibilidad de acceder
a ésos exámenes y titulaciones; por ejemplo desde la “Alliance
Française”.
En francés los han subdividido en DELF (Diplôme d’Étude en Langue Française), que comprende los niveles A1, A2, B1 y B2; y DALF (Diplôme Approfondi de Langue Française), que comprende los niveles C1 y C2.
En París, las fechas y los precios de los diferentes exámenes de DELF para el año 2006 son:
| EXÁMENES |
FECHAS |
PRECIOS ESTUDIANTES ALLIANCE FRANÇAISE |
PRECIOS CANDIDATOS LIBRES |
FECHA
LÍMITE DE INSCRIPCIÓN |
| DELF A1 |
24 de enero 21 y 22 de marzo |
90
euros |
145 euros |
20
de diciembre 2005 |
| DELF A2 |
17 de mayo |
100
euros |
155 euros |
18
de abril 2006 |
| DELF B1 |
25 de enero 22 y 23 de agosto |
150
euros |
205 euros |
20
de diciembre 2005 |
| DELF B2 |
21 y 22 de marzo 17 y 18 de mayo 22 de noviembre |
200
euros |
255 euros |
21
de febrero 2006 |
¿CÓMO SABER A QUÉ NIVEL SE PERTENECE PARA
PODER EXAMINARSE COMO CANDIDATO LIBRE?
Pues acudiendo a la Sede de la Alliance Française de Paris (en
éste caso) en el 171, Boulevard de Raspail , y en la 1ª
planta te hacan un test gratuito de evaluación.
En el test hay pequeños textos con huecos, y an cada hueco hay varias posibilidades de respuesta a marcar con una “X”. Y, para finalizar, hay que realizar una producción escrita. Es decir, una redacción escrita.
El resultado te lo dan en el mismo momento.
¿CÓMO INSCRIBIRSE?
1) Acudiendo a la Alliance Française:
En el Servicio de Pedagogía y certificaciones, 4ª planta,
edificio B, despacho 430, los lunes y jueves de 9h a 12h.
2) Por correo:
El formulario de inscripción se encuentra en Internet: www.alliancefr.org
3) No aceptan inscripciones por fax.
¿EXISTE ALGÚN TIPO DE ACCESO A MODELOS DE EXAMEN?
Sí, en la página web del CIEP (Centre International d’Études
Pedagogiques): www.ciep.fr . Ahí, pinchas sobre “test et
diplomes”, y encontrarás un modelo de examen en formato
PDF de todos y cada uno de los niveles DELF y DALF, versión Junior
y/o normal.
Verás que todos los exámenes evalúan de manera diferente las 4 destrezas: comprensión (oral y escrita) y expresión (oral y escrita). Cada destreza se evalúa sobre 25 puntos, siendo la nota final de la prueba de 100 puntos.
Hay que sacar un mínimo de 50 puntos sobre el total de 100 de la prueba para poder conseguir el diploma. Pero, ¡atención! : la nota mínima requerida por prueba es de 5 puntos sobre 25.
¡Suerte! Y que aprovechéis vuestro tiempo...
Lucía Moscardó (Alcoy)
París, mayo 2006